教育信息化2.0时代课堂教学新生态的构建

摘要：

课堂教学是教育信息化2.0时代推进信息技术与教育融合的主战场,构建2.0时代的课堂教学新生态具有重要意义.2.0时代课堂教学新生态系统具有"整体关联""协同演进""动态平衡"等特征,突出数据和人工智能的应用,强调在以学习者为中心的思想指导下培养创新型人才,包括了工具层、数据层、功能层、活动层和外围等几个部分.为构建教育信息化2.0时代课堂教学新生态,需在统一思想认识的基础上,在国家层面制定相应的规范和标准,在省市县区和学校层面开展教育信息化建设,在学校和班级层面推行教育信息化的课堂教学应用.

关键词：教育信息化2.0、课堂教学、新生态、模型、实践路径

所属期刊栏目：8

分类号：G434(电化教育)

资助基金：湖南省教育科学"十三五"规划课题"信息化背景下县域基础教育治理研究";广东省教育科研"十三五"规划课题"在线课程学习体验与学习动机的关系研究"

在线出版日期：2020-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：9-17