时代变迁中的教师发展研究—卢乃桂教授专访

摘要：

卢乃桂教授长期关注华人社会教育与发展,在教师发展方面研究成果丰硕.他认为教师发展应契合时代发展的需要,研究教师发展也应关注时代变迁对教与学产生的新的要求.具体内容包括:信息社会时代变迁背景下人才培养范式的转型,要求教师的角色应更加强调为学生学习的引导者;教师专业发展模式应在学校中发展"共同教学文化",赋权于教师,鼓励教师领导理念的实践;教师评鉴制度应调整现有的行政权力主导形式,增强教师的参与感;教师轮岗过程中应更注重实现教师专业发展的能量流动.

关键词：教师教育、教师专业发展、教师领导、教师轮岗

所属期刊栏目：6

分类号：G650(师范教育)

在线出版日期：2019-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：77-84