见证建设学科,潜心培育英才——谢安邦教授专访

摘要：

谢安邦教授40年来教学与研究的探索与实践,几乎是伴随着高等教育学这一学科的产生、发展的全部历程.作为我国最早一批从事高等教育研究的学者,他在教师教育、比较高等教育等领域产生了具有影响力的成果,而与此同时,在实践领域,他参与推动了专业学会的创立、教材的编写及人才的培养,为高等教育学这个学科的建设与发展作出了重要的贡献.在人才培养上,他主张宽严相济(严格的学术规范,宽松的研究空间)、因材施教(个性化的学生指导)、教学相长(师生是学习共同体)的理念,培养出了一大批高等教育领域优秀的学者和管理者.此外,他还特别强调在研究生的科研训练中,注重培养学生的问题意识、严谨的治学方法及扎实的理论知识基础.

关键词：高等教育学、学科建设、教师教育、研究生教育、人才培养

所属期刊栏目：6

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2018-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：103-109