高等教育质量管理的异化风险——基于国际经验的比较与启示

摘要：

不恰当的高等教育质量管理活动可能会削弱高校办学自主权,抑制创新和多样性,增加高校及其教师教育和研究工作之外的负担,而使高等教育质量管理活动异化为保障和提高高等教育质量的障碍.质量评估、制定质量标准等质量保障措施都存在异化风险.高等教育质量管理宜着眼于督促高校承担质量责任、激发高校活力和创造性,而不宜过分着眼子规范高校教育活动.

关键词：质量管理、质量评估、质量标准

所属期刊栏目：6

分类号：G647(高等教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究规划基金项目“保障和落实高等学校办学自主权研究:资源依赖理论视角”16YJA880027;广东省教育厅创新团队项目“广东省高等教育质量保障政策研究”2018WCXTD016

在线出版日期：2018-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：33-40