现代学校转型发展的制度逻辑与路径选择
学校的转型发展不是一个无目的的过程，我们必须深入思考学校的本质定位以及学校转型发展的路径选择。学校转型发展面临着公平与效率的价值选择，学校转型发展还要担负起社会公平的使命与责任。在学校日益市场化的背景下，摆脱学校转型发展路径依赖的“解锁”过程异常艰难，学校转型发展必须超越放权、择校与均衡发展的思想牢笼与藩篱，破解学校转型发展的“囚徒困境”，在市场逻辑与公共选择并存的情况下，以改革与发展的路径，实现学校与社会的结构与功能的双赢。
现代学校制度、学校转型发展、制度逻辑、路径选择
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G471(学校管理)
全国教育科学“十三五”规划2016年度国家重点课题“义务教育学校标准化建设研究”项目编号AHA160006的阶段性研究成果。
2016-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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