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我国高等学校内部权力运行的逻辑

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在我国,高等学校内部权力主要包括党委权力、行政权力和学术权力,三种权力在运行过程中的相互监督、制约和促进是高等学校管理活动正常运转的基础,理清三种权力的运行逻辑,对我国高等学校的治理与发展有着重要意义。目前,我国高等学校三种权力在运行过程中权力主体重叠,造成了三种权力之间的界限模糊,管理错位;党委权力与行政权力在运行过程中表现出了二元结构的一元化运行,使得两种权力之间的制约与监督失效;学术权力在运行过程中表现出了极大的封闭性,使得外部监督体制难以进入,内部学术权力运行常常被行政权力和党委权力所取代。

高等学校、党委权力、行政权力、学术权力、运行逻辑

4

G647(高等教育)

教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“高等学校内部权力运行制约和监督体系研究”项目编号14JZD051的阶段性研究成果。

2016-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

9-14

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苏州大学学报(教育科学版)

2095-7068

32-1843/G4

4

2016,4(3)

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