我们期望实现怎样的教育平等？

摘要：

本文研究义务教育阶段的教育应当实现的教育平等，并提出教育平等的原则体系。教育平等是教育正义的要求，是受教育者的权利。义务教育阶段受教育者拥有的教育平等包括：作为人的主体平等，作为未来公民的价值平等，非竞争性的起始机会和过程机会的分配平等，教育资源和条件的分配和利用平等，教育福祉的享用平等。教育平等原则的目的是建立非等级化的、无支配的、非歧视和非剥夺的义务教育体制。教育平等是教育的基本价值，是教育体制、学校实践和教师行为必须实现的教育伦理。

关键词：教育平等、教育正义、教育平等的原则、教育体制

分类号：G40-02(教育学)

在线出版日期：2014-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共14页

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