基于"螺旋循环"模式的数字出版实践教学行动研究

摘要：

"十四五"时期,国家文化数字化战略要求与出版深度融合发展任务,要求加快发展数字出版新型文化业态,建立网上网下一体、内宣外宣联动的全媒体传播体系,对数字出版专业教育与人才培养提出更高要求.基于行动研究理论的"螺旋循环"模式,教育者和学生要共同参与到计划、行动、观察和反省四个核心环节之中,以确保数字出版专业实践教学在迭代性和持续性中实现动态平衡.中国传媒大学以"十字方针"为目标,构建包含价值引领法、教学培育法、项目教学法、工作室教学法在内的数字出版实践教学模式,将评价体系、教学平台、政用产学研一体化等高质量保障措施寓于数字出版教学体系之中,促使师生在实践行动中形成自我反思,强化行动研究中的身体感受力和实践洞察力,反哺数字出版专业教学与人才培养,使其适配于国家、社会、行业的实际需求.

关键词：螺旋循环、行动研究、数字出版、人才培养

所属期刊栏目：1

分类号：G633.41;G434;G718.3

在线出版日期：2023-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：32-37