核心素养下初中生物教学的优化探究
我国现在大力推行新课改,在该背景下,核心素养登上了教育舞台.在核心素养视角下,如何提高学生的生物成绩,就需要教师对传统的教学方式进行改革,加大对生物实验教学的探究与力度.本文主要是从核心素养角度出发,对初中生物实验内涵进行讨论,并且结合笔者多年的工作经验对其教学策略进行探讨.
实验教学、初中生物、核心素养、探究实践
G633.91;G434;A849
2020-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
118
点击收藏,不怕下次找不到~
实验教学、初中生物、核心素养、探究实践
G633.91;G434;A849
2020-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
118
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn