小学英语新教材由"教"变"用"的教学策略初探

摘要：

新课程的改革深入,使得小学英语教学教材也进行了适当的改变,对于如何更好地利用教材进行英语教学,成为了当今广大小学英语教师关心的教学重点.如何运用新教材实现由"教"变"用"的转变,是本文要着重探讨的方向.

关键词：小学英语、英语教学、教学策略

分类号：G633.41;G423.3;H319

在线出版日期：2018-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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