互帮互学,共同进步
万方数据知识服务平台
应用市场
我的应用
会员HOT
万方期刊
×

点击收藏,不怕下次找不到~

@万方数据
会员HOT

期刊专题

10.3969/j.issn.1009-5071(s).2017.32.098

互帮互学,共同进步

引用
每个班级都会有一些接受能力强,理解快的学生,也有一部分学生学习习惯差,理解较慢.后一类学生常常让老师头疼,教学中,怎样提高这部分学生的学习能力,是我们许多教师要关注的重点.本文就如何让前一类学生与后一类学生互帮互学,共同进步,进行探讨.

互帮互学、团结、共同进步

G633.6;G455;TP182

2017-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

110

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

神州

1009-5071

11-4461/I

2017,(32)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn