10.3969/j.issn.1009-5071(s).2017.27.009
对小学数学有效提问的思考
在小学数学教学中,提问教学必不可少.以小学数学教学经验与教学实践作为视角,阐述了小学数学有效提问的实施策略,旨在实现教师与学生间的理想互动,以提高教学效率与质量.
小学数学、有效提问
G623.5;G434;O4
2017-12-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1009-5071(s).2017.27.009
小学数学、有效提问
G623.5;G434;O4
2017-12-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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