初中数学课堂参与性的提高的方法探析

摘要：

课堂的参与性对促进学生课堂知识的有效了解发挥着非常重要的作用.初中生思维活跃,求知识欲强,但是其注意力易分散,自我控制力较差,逻辑思维能力发展不完善.初中数学课堂应确定数学课程和适应学生身心发展的切入点,探索有效的课堂教学方式,提高学生的课堂参与度.

关键词：初中数学、课堂参与、提升策略

分类号：G642.0;G434;H319.9

在线出版日期：2017-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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