新工科背景下基于产教融合的高职制造类专业人才培养模式改革

摘要：

在新工科背景下,针对产教融合需求,提出以专业迁移能力培养为主导,强化行业协会及标杆引领性企业在产教融合方面的主导作用,通过动态更新教学内容,重构课程体系,改革教学方法,实现学生差异化精准培养.

关键词：新工科、产教融合、课程体系、教学方法

所属期刊栏目：33

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：广州市教育科学规划课题"新工科背景下基于产教融合的智能装备制造专业群建设研究;实践";广东高校重点平台和科研项目"基于产教融合的智能装备制造新工科专业群建设研究;实践";广州市高校创新创业教育项目"基于双创融合的智能装备制造新工科专业群建设研究;实践"

在线出版日期：2021-01-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：20-23