课堂教学诊改"8字"螺旋的建立与运行

摘要：

教学诊改是近年来在高职院校实行的一种以强化主体责任、提高信息化程度和教职工质量意识为目标,促使各高职院校立足自身需求,建立内部质量保证体系,不断提高教育教学质量的教育改革举措."8字"质量螺旋自然就是教学诊改落实的重要流程和基本方法,本文拟从课堂教学的角度,建立"8字"质量改进螺旋,从而提高课堂教学实效,切实落实学校、专业、课程、教师、学生各个层面的改进工作.

关键词：教学诊改、课堂教学、"8字"质量螺旋、内部质量保证体系

所属期刊栏目：33

分类号：G717(职业技术教育)

资助基金：湖北工业职业技术学院重点教学研究项目"湖北工业职业技术学院教学工作诊断与改进研究",课题编号:2017JX01

在线出版日期：2020-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：72-75