高职院校"金字塔"阶梯式创新创业人才培养研究 ——基于第二课堂的思考

摘要：

深化创新创业教育、培养优秀创新创业人才是当下高职院校刻不容缓的任务,然而不少院校在创新创业人才培养方面存在培养理念错位、培养模式单一、培养师资匮乏等问题.结合高职院校的实际情况,现提出"金字塔"阶梯式创新创业人才培养的模式,并秉承人才培养循序渐进的规律,探索了如何通过第二课堂对第一课堂的延伸和反哺,全面提升学生的创新思维和创业意识以夯实"塔基",不断甄选人才组建创新创业团队以壮大"塔身",重点培育个别项目、培养双创精英以突出"塔尖".

关键词：高职院校、金字塔、创新创业、人才培养、第二课堂

所属期刊栏目：32

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：2017年福建省高校辅导员工作精品项目"基于第二课堂活动平台的'金字塔'阶梯式创新创业人才培养"闽委教思[2017]73号

在线出版日期：2019-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：10-13