10.3969/j.issn.1008-4738.2018.06.019
强化职业情境融入,提高应用文写作教学的有效性
情境教学法是提高学生应用文写作兴趣的重要教学方法.在应用文写作教学中需要突出写作思路和写作能力训练,加强职业情境的融入和分析训练,并且情境设计要考虑文本语境、交际语境、文化语境分析.
应用文写作、职业情境、语境
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G12(中国)
湖北工业职业技术学院2017年教研项目"强化职业情境融入,提高应用文写作教学的有效性研究"2017JY07
2019-03-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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