中瑞现代学徒制比较初探

摘要：

2014年,教育部发布《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》,启动中国现代学徒制试点工作,提出了4点试点工作内涵.2015年,笔者随中国模具教学研究会前往瑞士考察瑞士现代学徒制实施情况,深入企业培训机构、访谈学生和"师傅",初步了解瑞士现代学徒制实施情况.湖北工业职业技术学院模具设计与制造专业于2014年开展现代学徒制教学改革,笔者对中瑞现代学徒制内涵进行了比较分析,并从工作实践探讨了中国实施现代学徒制的现状.

关键词：现代学徒制、工学结合、人才培养模式

所属期刊栏目：29

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：湖北工业职业技术学院2014年教研项目"模具设计与制造专业现代学徒制改革研究与实践"20142JA04;子项目"模具设计与制造专业现代学徒制改革成效比较研究"20142JA04-5

在线出版日期：2016-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：27-30