高职思政课教材体系向教学体系转化的探讨

摘要：

办好高职思政课的关键,是实现教材体系向教学体系的转化.目前高职思政课教学实践中存在的问题,影响了教学体系的构建.只有通过提升思政教师教学能力素养、推进以重大理论和实践为核心的专题教学等途径,实现教材体系向教学体系的转化,高职思政课才能提高教学效果,完成立德树人的使命,为培养中国特色社会主义事业建设者和接班人,实现中华民族伟大复兴中国梦发挥应有的作用.

关键词：高职思政课、教材体系、教学体系

所属期刊栏目：29

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：江苏省教育厅教改课题"以重大理论和实践为核心构建高职思政课教学体系的探索与实践"2015JSJG582阶段性研究成果

在线出版日期：2016-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：5-8