现代学徒制视阈下艺术类高职学生职业精神研究

摘要：

现代学徒制人才培养模式下，艺术类高职学生职业精神的具备程度，将直接影响到艺术类高职院校现代学徒制人才培养目标实现的成效。因此，校企双方必须深刻领会现代学徒制的本质与内涵，深度合作，工学结合，强化艺术类高职学生职业精神培养意识，着力构建职业精神培养课程，搭建职业精神培养平台和营造职业精神培养氛围，确保高素质的技术技能艺术人才培养目标的实现。

关键词：现代学徒制、艺术类高职学生、职业精神

分类号：G715(职业技术教育)

在线出版日期：2015-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：9-11