10.3969/j.issn.1008-4738.2014.02.026
公文写作之请示写作教学实践研究
请示作为使用频率很高的上行文,是日常工作的重要工具之一,其写作的规范性与技巧性将直接影响请示工作的效率和质量.本文着重归纳了请示在写作教学实践中常见的问题,对其成因进行了深入具体的分析,并就提高学生写作请示的质量提出了建设性的意见.
请示、写作、教学、实践研究
27
G712(职业技术教育)
2014-07-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
96-98
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10.3969/j.issn.1008-4738.2014.02.026
请示、写作、教学、实践研究
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G712(职业技术教育)
2014-07-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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