10.3969/j.issn.1008-4738.2014.02.011
论高职学生工作实施个性化教育的理论基础——基于管理学视角
个性化教育作为一项系统工程,在实施过程中需要各种理论作支撑,脱离理论指导的个性化教育难以达到预期教育目的,通过研究个性化教育理论基础中的管理学理论,分析高职院校学生工作实施个性化教育所需的理论依据,以期达到高职院校学生工作科学化要求,为高职院校培育高素质技能型人才作垫基.
学生工作、个性化教育、管理、管理学理论
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G712(职业技术教育)
广东省高等学校思想政治教育一般资助项目2011ZY040
2014-07-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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