10.3969/j.issn.1008-4738.2014.02.008
高职旅游类专业校企合作评价指标体系研究——以L学院酒店管理专业为例
目前高职旅游类专业为了人才培养目标的实现,大力开展校企合作,如何科学、合理的评价校企合作的成效尤为重要.本文从利益相关者角度确定了校企合作评价的主体是毕业生、企业和学校,接着构建了高职旅游类专业校企合作评价指标体系,同时以L学院酒店管理专业的校企合作为例,实证研究了该校校企合作的评价结果,并针对评价结果提出了相应的建议,为高职旅游类专业校企合作的评价研究提供了有益的参考.
校企合作、利益相关者、评价主体、评价指标
27
G710(职业技术教育)
全国旅游服务业校企合作工作委员会、商业饮食服务业发展中心2013年立项课题“高职旅游类专业校企合作评价指标体系研究”校工委字[2013]第2号
2014-07-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
29-33