工作过程导向课程的两层含义

摘要：

随着职业教育改革的不断深化，在我国高等职业教育领域，一种新的课程模式一工作过程导向课程已成为课程改革的新动向，并逐步得到广泛实施。但是，仍存在对工作过程导向课程的理解不全面，甚至对其理论提出质疑的现象，导致在教学改革实践中出现一些偏差。为此，进一步分析工作过程的两层内涵，全面理解工作过程导向课程的内涵，对当前高职教育课程改革与实践具有重要的指导意义。

关键词：工作过程导向、课程、含义

所属期刊栏目：25

分类号：G714(职业技术教育)

在线出版日期：2013-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：4-6