通识教育中大学英语课程目标的解读与重构

摘要：

国内许多高校已在积极推行通识教育，大学英语是通识教育的重要组成部分，其课程设置应根据通识教育的思想进行改革。要使大学英语成为一门培养人心智的课程而不是技能培训课程，课程目标需要重构。结合学生、社会和学科的要求，大学英语课程目标应该从知识目标、能力目标和价值观的形成三个方面制定。

关键词：通识教育、大学英语、课程目标、重构

所属期刊栏目：24

分类号：G643.2(高等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：87-90