浅谈高职英语课堂教学的情境创设

摘要：

本文以高职院校的英语教学为例,简述了情境教学法的含义,理论基础及其在高职英语教学中的应用,倡导教师在高职英语教学中应努力创设良好的情境,以激发学生的学习兴趣和学习情感,从而提高教学效果.

关键词：情境教学法、高职英语教学、兴趣、情感

所属期刊栏目：23

分类号：G712;H319.3(职业技术教育)

在线出版日期：2010-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：110-112