10.3969/j.issn.1008-4738.2010.01.033
浅谈高职英语课堂教学的情境创设
本文以高职院校的英语教学为例,简述了情境教学法的含义,理论基础及其在高职英语教学中的应用,倡导教师在高职英语教学中应努力创设良好的情境,以激发学生的学习兴趣和学习情感,从而提高教学效果.
情境教学法、高职英语教学、兴趣、情感
23
G712;H319.3(职业技术教育)
2010-05-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
110-112
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10.3969/j.issn.1008-4738.2010.01.033
情境教学法、高职英语教学、兴趣、情感
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G712;H319.3(职业技术教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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