10.3969/j.issn.1008-4738.2009.05.004
"一体化双师型"职教师资培养模式的研究与实践
提高职业教育的质量,关键在教师.职业教育师资应从"双师型"教师发展到"一体化双师型"教师.本文分析了我国职教师资培养存在的主要问题,阐释了"一体化双师型"职教师资的内涵,介绍了职技高师为了培养"一体化双师型"职教师资开展的教学改革与实践.
一体化双师型、职教师资、培养模式
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G71(职业技术教育)
国家社会科学基金"十一五"规划教育学国家青年基金课题"三元共生职教师资培养模式的研究"CJA070190;江苏省教育科学"十一五"规划重点课题"职教师资职前职后教育一体化研究"B-b/2008/01/005
2010-01-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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