10.3969/j.issn.1008-4738.2006.06.004
浅谈高职院校农村贫困新生的心理调适
农村贫困生的心理障碍,与新生入学时的心理冲突得不到及时调整密切相关.高职院校的学生工作者应深入分析了解贫困新生面临的各种心理冲突,完善助学体系,提供贫困生施展才华的舞台,引导贫困生正确评价自我,正视新环境中遇到的困难和挫折,树立科学学习观,建立起良好的人际关系,学会心理保健技巧,远离心理危机.
高职院校、贫困新生、心理调适
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G448(教育心理学)
2007-02-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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