基于口述史和个案研究的高校摄影理论教学模式探索
口述史和个案研究是我国高校摄影理论教学的积极补充和拓展,对于大学生培养正确的影像史观、增强文化自信、提升专业课程整体的能力素养,以及树立社会服务意识等等,都有着鲜活的、不可取代的补益价值.同时,高校摄影理论教学也为我国摄影口述史和个案研究积累了宝贵经验,培养和锻炼了后备人才,不论是对地方摄影史、摄影理论研究还是中国摄影口述史和个案研究、中国摄影史研究工程来说,都具有建设性意义.
口述史、个案研究、高校摄影理论教学、摄影史工程、社会服务性
J402(摄影艺术理论)
中国高教学会摄影教育专委会摄影教育类一般课题18SYYB05
2021-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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