多媒体技术在诊断学教学中的应用体会

摘要：

@@ 诊断学是一座连接基础医学和临床医学之间的桥梁,也是打开临床医学大门的一把钥匙.诊断学课程内容多,体征症状内容繁杂、临床表现多种多样、抽象难懂,除了要让学生掌握理论知识外,还要求掌握各种技能.近年来,随着多媒体教学方式的出现,为教育事业的发展注入了新的活力,也为诊断学教学模式的改进提供了新的突破口,本文针对多媒体技术在诊断学教学中的应用体会概述如下.

机标关键词：多媒体技术、诊断学教学、医学和临床医学、应用体会、课程内容、临床表现、理论知识、教育事业、教学模式、教学方式、突破口、注入、症状、钥匙、学生、体征、桥梁、技能、基础、活力

所属期刊栏目：18

分类号：R44;R19

在线出版日期：2011-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：990