模型及内窥镜教学法在临床见习中的应用研究

摘要：

目的:了解模型及内窥镜监视系统在临床见习中的教学效果.方法:将56名学生分为两组,实验组采用模型、内窥镜教学法及临床见习带教方式,对照组采用单纯临床见习带教方式,应用课堂随机问答、考核成绩分析、课后问卷调查三种方式评估课堂教学效果.结果:课堂随机问答、考核成绩优秀率,实验组高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.01),两组良好率与及格率差异均无统计学意义(P＞0.05);课后问卷调查教学效果满意率实验组高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.01).结论:模型、内窥镜教学法在妇产科临床见习中的应用可以增强学生的学习兴趣,提高教学效果.

关键词：妇产科、模型、内窥镜、临床见习

所属期刊栏目：14

分类号：G642.44(高等教育)

在线出版日期：2009-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2721-2722