10.3969/j.issn.1671-5098.2005.19.143
兴趣原则在《妇产科护理学》教学中的应用
@@ <妇产科护理学>的教学是师生共同完成教学任务的双边活动,教师的任务不仅是传授知识和经验,更重要的是通过引导激发学生学习的兴趣,真正担负其"导师"作用.因此,如何提高护生学习<妇产科护理学>的兴趣是<妇产科护理学>教学成功的关键.
兴趣原则、妇产科护理学、教学任务、知识和经验、学生学习、双边活动、教学成功、高护生、教师、激发、导师
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R473.71(护理学)
2005-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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