护生情商与品德修养之我见

摘要：

@@ 护生的临床实习阶段是从学校走向工作岗位的过渡时期,也是在学校的理论学习进一步与临床实践相结合,由知识向能力转化的过程.我们每位老师肩负着园丁和向导的责任,在临床带教的过程中,注重培养学生的情商和品德修养有利于带教质量的提高.

机标关键词：护生、情商、临床实践、学校、实习阶段、品德修养、培养学生、能力转化、临床带教、理论学习、过渡时期、过程、工作岗位、带教质量、知识、责任、园丁、老师

所属期刊栏目：12

分类号：R192.6(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2005-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：1208-1208