10.3969/j.issn.1671-5098.2005.08.101
护理专业教师的发展方向
教师专业发展最终体现于个体的专业性发展,依赖于教师个体对专业性发展的追求,是教师在专业生活过程中其内在专业结构不断丰富和完善的过程.教师个体专业性发展的具体方向是:专业理想的建立;专业道德的培养;专业知识的拓展;专业能力的发展;专业自我的形成.
教师、发展方向、专业理想、专业道德、专业知识、专业能力、专业自我
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R473(护理学)
2005-06-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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