10.3969/j.issn.1001-148X.2006.01.015
论"学习人"的人性假设理论的形成及内涵
20世纪80年代学习型组织理论出现以后,人性假设的理论有了新的突破.学习型组织理论完整地提出了对人新的理解的问题,其全新的管理理念是以新的"学习人"的假设为中心."学习人"假设认为,在现代组织中人应该不断地学习,提升自己的素质,以适应社会的发展与进步.自我超越、完善心智模式、系统思考、共同愿景、团队学习都是新人性的特点.
学习人、人性假设、学习型组织
F270(企业经济)
中国科学院资助项目70071010
2006-03-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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