芜湖市学龄前儿童情绪和行为问题调查分析

摘要：

目的 了解芜湖市学龄前儿童情绪和行为问题,并分析其影响因素. 方法 随机抽取芜湖市7所幼儿园,采用基本信息问卷、儿童长处和困难问卷家长版进行调查,并对影响儿童情绪和行为的因素进行单因素和多因素分析. 结果 芜湖市学龄前儿童困难总分异常发生率为8.72％,其中多动(17.04％)、同伴交往问题(20.81％)较为突出,除情绪症状外,男童发生情况均高于女童,差异有统计学意义(P＜0.05),同伴交往问题3岁组较为突出,亲社会行为随年龄增加儿童亲社会能力越好,差异有统计学意义(P＜0.05);单因素分析结果显示儿童性别、父母文化程度、父母健康状况、父亲吸烟喝酒、母亲吸二手烟、儿童吸二手烟、儿童哮喘与儿童情绪和行为问题相关,差异有统计学意义(P＜0.05);多因素logistic回归分析结果显示,与儿童情绪和行为问题有关因素为男孩、妈妈文化程度低、爸爸吸烟、儿童吸二手烟、哮喘. 讨论芜湖市学龄前儿童情绪和行为问题发生率处于国内中等水平,要根据性别、年龄、家庭环境等进行针对性的早期干预.

关键词：学龄前儿童、情绪、行为、影响因素

所属期刊栏目：28

分类号：R179(妇幼卫生)

资助基金：长江中下游流域学龄前儿童发育与健康研究课题;安徽省妇幼保健协会科研课题

在线出版日期：2021-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：309-312