10.3969/j.issn.1006-3110.2017.07.024
深圳市宝安区小学生睡眠健康与不良行为习惯的关联性分析
目的 了解深圳市宝安区小学生的睡眠健康状况和不良行为习惯,探讨两者之间的关系,为今后的干预措施实施提供依据. 方法 采用多阶段抽样方法,在深圳市宝安区107所小学中选择20所学校,每个年级抽取一个班级,共100个班级,将纳入班级的所有学生的母亲作为调查对象.采用《儿童睡眠健康量表》和《conners父母评价量表-修订版》分别对儿童的睡眠障碍及不良行为习惯进行评价. 结果 共调查4 088人,合格问卷3 814份,问卷有效率为93.29%.其中男生2 084人(54.64%),女生1 730人(45.36%);平均年龄为(8.21±1.37)岁.3 814名学生中,睡眠健康平均得分(73.18±15.03)分,不良行为习惯平均得分为(87.39±28.16)分.小学生的睡眠健康得分与不良行为习惯得分之间呈负相关(rp=0.41,P<0.01).小学生睡眠健康的生理、心理和认知分别与不良行为习惯的11个维度、8个维度和6个维度有显著性的负相关(P<0.01);就寝规律和睡眠稳定性分别与不良行为习惯的4个维度和2个维度呈显著性负相关(P<0.01). 结论 深圳宝安区小学生的睡眠健康与不良行为习惯之间呈负相关,睡眠质量越差,其发生不良行为习惯的可能性越高.建议家长、老师和社会协作培养学生的良好的睡眠习惯,提高睡眠质量,避免不良行为习惯,促进儿童身心健康成长.
小学生、睡眠健康、不良行为习惯、关联性
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R338.63(人体生理学)
2017-08-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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