PBL教学法在心血管临床教学工作的应用

摘要：

以问题为基础的教学法(Problem-Based Learning,PBL)是一种以自我学习为主,教师引导的新型教学方法,具有一定的优越性.目前在国内外医学生教学改革中逐步实践,本文探讨该方法在临床培训住院医师中的体会.

关键词：PBL教学法、临床教学、应用

所属期刊栏目：14

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2007-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：564-565