角色表演在口腔科学见习教学中的应用

摘要：

角色表演教学方法具有趣味性、综合性和很强的可操作性,既提高了学生的临床技能水平,又使教师发现了学生中普遍存在的一些问题,调动了学生学习的积极性和创造性,值得在临床见习教学中推广应用.

关键词：临床见习、角色表演、口腔医学

所属期刊栏目：13

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2006-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1054-1055