医用化学实验课的改革

摘要：

化学是一门以实验为基础的学科,没有实验就失去化学课的学科特点,教师应尽量把教师演示实验改变为学生分组自己动手实验,把验证性实验改变成学生自己动手的探索性实验,增加学生自己动手机会,提高学生的学习兴趣,加深印象,增强学习效果.

关键词：医用化学实验、动手能力、创造思维

所属期刊栏目：11

分类号：G423.04(教学理论)

在线出版日期：2004-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：619-620