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10.3969/j.issn.1006-3110.2002.04.011

影响儿童学习成绩的智力、非智力因素研究

引用
目的了解儿童学习成绩与智力、非智力因素之间的关系,探寻儿童学习困难的原因,为今后采取有针对性的预防和矫治措施提供依据.方法采用韦式儿童智力量表和心理健康诊断测验结合问卷对970名儿童进行调查,并对结果进行协方差分析和逐步回归分析. 结果造成学习困难的内部因素包括智商因素和心理因素,其中前者只能决定儿童学习成绩的25.34%;外部的主要影响因素包括家长对子女学历的期望,家长对子女能力的预期,父亲职业等.结论应采取综合干预措施改善儿童学习困难的问题.

儿童、学习困难、智商

9

R848.5(潜水医学)

2004-02-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

316-318

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实用预防医学

1006-3110

43-1223/R

9

2002,9(4)

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