10.3969/j.issn.1006-3110.2002.04.011
影响儿童学习成绩的智力、非智力因素研究
目的了解儿童学习成绩与智力、非智力因素之间的关系,探寻儿童学习困难的原因,为今后采取有针对性的预防和矫治措施提供依据.方法采用韦式儿童智力量表和心理健康诊断测验结合问卷对970名儿童进行调查,并对结果进行协方差分析和逐步回归分析. 结果造成学习困难的内部因素包括智商因素和心理因素,其中前者只能决定儿童学习成绩的25.34%;外部的主要影响因素包括家长对子女学历的期望,家长对子女能力的预期,父亲职业等.结论应采取综合干预措施改善儿童学习困难的问题.
儿童、学习困难、智商
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R848.5(潜水医学)
2004-02-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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