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基于项目化物流专业学习平台的构建

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现阶段,物流管理专业的数字资源基本上无法体现知识之间的体系完整性,无法体现学科知识的内在联系,这些问题直接造成了资源不能有效共享、应用难以集成等现象,严重阻滞了专业数字化建设的深入.职业教育过程中,通过构建项目化的专业学习平台,旨在为学生项目化学习提供信息化学习环境,提高学生的学习积极性和主动性,提高学习效率,使学生在学习过程中更具主动性、实践性和探索性.

项目化、物流、学习平台、构建

F253(物资经济)

2012-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

191-192

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