学龄前儿童体育活动强度他评量表的研制

摘要：

目的:设计出一套科学、合理且具有普适性的《学龄前儿童体育活动强度他评量表》,以期能够有效帮助教师和家长掌握幼儿体育活动强度,合理安排体育活动课程.方法:先后选取北京某一级一类幼儿园大班幼儿158人和27人进行量表的检验.为幼儿佩戴Polar Team 2团队心率表与RT3三轴加速度计,进行室内、外活动的跟踪测试;与此同时教师和研究人员使用《学龄前儿童体育活动强度他评量表》做出选择,并填写《量表》(文字版).使用spss13.0对数据进行统计分析,检验量表的信度、效度,以及等级设置合理性.结果:经过文字图形转化、校标效度检验(平均心率:r =0.468,P＜0.01;Counts,r =0.472,P＜0.01),以及教师意见反馈《量表》二稿纳入外观表现维度中呼吸、出汗和脸色3项,共分为6个强度等级.经检验,《量表》二稿评分者间相关系数为0.626(P ＜0.05),信度良好;评价结果与心率间的Spearman相关系数为0.593(P ＜0.01),并在不同心率等级分组之间存在显著性差异(P＜0.05),具有较好的校标效度和区分效度,将其确定为终稿.大体划分等级1～2、3～4和5～6,分别对应体育活动中的较低、中等和较大强度.结论:本研究研制的《学龄前儿童体育活动强度他评量表》是一个包含6个选项的以图画为主要表现形式的教师他评量表.《量表》对不同幼儿的体育活动强度具有较好的区分度,可使教师能够随时了解幼儿体育活动强度,帮助教师更合理地为幼儿安排体育活动课程.

关键词：幼儿、体育活动、强度、量表、信效度

所属期刊栏目：38

分类号：G804.49(体育理论)

资助基金：北京市教育科学规划“十二五”重点课题:学龄前儿童体育活动强度评价机制及方法的研究课题ACA13071

在线出版日期：2019-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：83-90