10.3969/j.issn.1004-0560.2006.01.025
探析制约体育教师进行体育校本课程开发的因素
体育校本课程开发意味着教师不仅仅是课程的组织者、实施者,而且在一定程度上是课程的开发者,从而使教师的角色和作用发生深刻变化.重视和发挥体育教师在体育校本开发中的作用,找到并解除其制约因素,将有利于体育校本课程开发的顺利进行.
体育教师、体育、校本课程开发、制约因素
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G807.01(体育理论)
2006-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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