美术院校学生对体育课的兴趣趋向及教学改革思路

摘要：

@@ 兴趣是人们对掌握某种事物,并力求参与某项活动的特殊的心理倾向,是获得知识,开阔眼界,丰富心理活动的重要动力.在高校体育课教学中,选择学生所感兴趣的教学内容,以此提高教学质量,使学生在体育课的教学中充分体验情、理、趣的体育魅力,是我们高校体育应该研究的课题.

机标关键词：美术院校、学生、体育课教学、兴趣、趋向、高校体育、心理倾向、心理活动、教学质量、教学内容、获得知识、选择、体验、课题、对掌、动力

分类号：G807.01(体育理论)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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