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10.3969/j.issn.1004-0560.2001.04.019

学科教师的准确角色定位有助于提高教学质量

引用
@@ 21世纪的教育与以往相比,将发生日新月异的变化,高等体育专业教育也不例外.比如从以传授知识为中心向促进学生身心发展为中心转变;由注重知识的积累向发展能力转变;由口头讲授向运用声像、计算机等综合的现代教育技术手段转变.在这历史性的转变中,教师将起到决定性的作用.

学科教师、角色定位、教学质量、转变、学生身心发展、专业教育、中心、教育技术、高等体育、传授知识、重知识、历史性、计算机、发生日、运用、声像、能力、讲授

G4(教育)

2004-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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沈阳体育学院学报

1004-0560

21-1081/G

2001,(4)

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