论学校体育教学的多样性创新与可持续发展

摘要：

@@ 1问题的提出
随着我国教育改革的不断深入,学校体育工作取得了喜人的成绩.体育发挥着不可替代的作用.在学校体育取得显著成绩的同时,还应该看到体育课的教学改革严重滞后.据调查,93%的学生喜欢体育活动,但86%的学生不喜欢体育课;上海高校体育课程的教材内容与中小学体育课教材内容的重复率达63%.体育教学是学校体育工作的主体,体育教学的质量是整个学校体育工作的主要标志,因此,必须对体育教学不受欢迎的问题有一个清醒的认识.广大学生对体育课持否定态度,说明体育教学本身已经面临着严峻的可持续发展问题.如果体育教学不能在较短时间内进行主动的改革,探索符合我国特点的现代体育教学模式,就可能被迅速发展的教育形势所淘汰.

机标关键词：学校体育、体育教学、多样性创新、可持续发展、PE Teaching、中小学体育课、体育工作、教材内容、大学生、教育改革、校体育课程、体育活动、教育形势、教学模式、教学改革、否定态度、发展问题、成绩、重复率、滞后

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31