浅谈体育课堂教学的非语言行为

摘要：

@@ 课堂教学是教师与学生之间的双边活动过程,课堂上师生之间的交流与沟通主要通过语言与非语言两种方式进行.语言的沟通方式是师生间交流传递信息的主要方式,由于体育课堂教学的特点,教师在运用语言进行教学时,必然伴随着变化多样的非语言方式.非语言行为是体育教师应努力掌握的一项教学技巧.从理论上认识体育教师课堂教学中非语言行为的作用、运用原则与要求,对于教师在教学实践中更有效地发挥非语言行为的作用具有重要的指导意义.

机标关键词：体育教师、教师课堂教学、语言行为、语言与非语言、交流与沟通、运用原则、运用语言、语言方式、师生之间、教学实践、教学技巧、活动过程、沟通方式、传递信息、课堂上、用具、学生、理论

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：78-78