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10.19927/j.cnki.syyt.2024.07.019

基于数字图像的秘密共享实验教学设计

引用
传统密码学课程的秘密共享教学侧重于理论基础,对实际应用的关注却相对较少,导致教学效果并不理想.为解决这一问题,设计了一种激发学生兴趣并提升科研能力的综合性实验.该实验将数字图像处理技术与秘密共享进行研究与结合,采用性能评价指标对该算法进行性能评价.实验结果表明,该实验采用理论与实践结合的方式,激发学生的学习兴趣,有助于学生深入了解秘密共享的原理和技术.

密码学、秘密共享、数字图像处理、性能评价

43

G642(高等教育)

西安市科技计划项目;陕西省科技厅青年项目;全国煤炭行业高等教育研究课题

2024-09-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

95-99

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