以竞赛为导向的电工电子课程实验教学模式研究

摘要：

以"电工电子综合型实验技能竞赛"为导向,通过竞赛项目任务发布、实验项目方案设计、理论分析、仿真分析、实操评定、项目总结等环节,实现工程背景下的自主创新型实验教学改革,克服传统验证性实验固有的自主创新效能弱、实验项目与工程应用的映射程度弱、仿真分析与实操训练的紧密度低等缺点.通过引入的实验项目竞赛模式,使学生的创新思维在后续工程项目设计、在项目功能分解、实验仿真、性能优化等实操应用中得到一定程度的强化训练.激发学生自主学习的积极性,提高理论知识综合理解与运用能力,达到以赛促教、以赛促学的良性循环.

关键词：竞赛导向、实验仿真、实验教学

所属期刊栏目：42

分类号：TM93

资助基金：国家自然科学基金;大连海事大学校教改重点项目

在线出版日期：2023-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：200-203